近日,行為科學(xué)所重點(diǎn)實驗室中國科學(xué)院心理研究所、中國科學(xué)院研究生院、河北師范大學(xué)的研究人員共同發(fā)表論文,旨在探討不同閱讀材料對于焦慮的緩解作用。研究指出,領(lǐng)悟類材料比信息類材料更有助于緩解焦慮情緒。該論文發(fā)表于2012年第2期《中國心理衛(wèi)生雜志》上。
以自愿方式招募175名普通學(xué)生(17~24歲),首先用高難度任務(wù)喚起被試的焦慮狀態(tài),然后隨機(jī)將被試分為實驗組和對照組,分別閱讀領(lǐng)悟類
和信息類的文字材料。通過情緒Stroop范式測量兩組被試的焦慮水平。采用2×2實驗設(shè)計,其中閱讀材料為被試間因素,包括領(lǐng)悟類和信息類,詞匯類型為被試內(nèi)因素,包括積極詞匯和消極詞匯。
結(jié)果領(lǐng)悟組被試對積極詞的反應(yīng)時短于對消極詞的反應(yīng)時(P<0.05),而信息組被試對兩類情緒詞的反應(yīng)時差異無統(tǒng)計學(xué)意義(均P>0.05)。